Le programme de prématernelle est un programme gratuit pour les enfants de la province âgés de quatre ans. Il est offert dans le cadre de l’école, ce qui aide les enfants à faire la transition vers la maternelle l’année suivante.

D’après l’expérience acquise dans d’autres régions, les programmes d’apprentissage en milieu scolaire pour la petite enfance sont généralement très fréquentés et permettent de toucher des enfants et des familles qui, sinon, n’auraient pas accès à un programme de garde d’enfants ou d’apprentissage de la petite enfance.

Le programme lui-même fournira des jouets et d’autres ressources. Si l’enfant veut apporter des jouets de la maison, nous vous encourageons à en discuter avec l’éducatrice au préalable.

Votre enfant ne recevra pas de bulletin à la fin de l’année. Vous aurez, tout au long de l’année, des occasions de rencontrer l’éducatrice pour discuter du développement de votre enfant. Le cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants en Nouvelle-Écosse prévoit, entre autres, la constitution d’un dossier sur l’enfant avec des documents sur les jeux auxquels il participe.

Lors de votre visite dans le milieu d’apprentissage de votre enfant, vous verrez probablement qu’on a affiché des exemples de ce que les enfants font.

Votre enfant aura également un portfolio avec des articles qu’il aura créés lors de sa participation au programme et il pourra vous le montrer.

Nous vous encourageons à discuter quand vous le souhaitez avec les éducatrices de votre enfant pendant l’année si vous avez des questions ou des inquiétudes ou si vous souhaitez discuter de façon générale de ses progrès.

Il est toujours bon pour les éducatrices d’être prévenues quand votre enfant sera absent.

Nous vous encourageons vivement à communiquer régulièrement avec les éducatrices de la petite enfance.

Comme la participation au programme de prématernelle se fait à titre volontaire, c’est la famille qui décide à quelle fréquence elle enverra son enfant au programme.

Si votre enfant ne fréquente le programme qu’à temps partiel, veillez à ce que les éducatrices de votre enfant soient au courant des jours où il sera présent et des jours où il sera absent.

La famille peut changer les journées de présence de l’enfant quand elle le souhaite.

C’est une bonne idée d’inclure un ensemble complet de vêtements de rechange pour votre enfant, parce qu’il arrive couramment, à cet âge, que l’enfant se souille aux toilettes ou qu’il renverse des choses et se tache. Les activités de jeu en plein air seront également importantes dans la journée de l’enfant.

Les espaces de jeu en plein air viennent prolonger l’apprentissage effectué en salle de classe et encouragent les enfants à interagir avec l’environnement naturel. Les éducatrices veilleront à ce que les espaces de jeu en plein air soient surs et adaptés au stade de développement des enfants du programme de prématernelle.

Elles prévoiront une utilisation de l’espace de jeu disponible en plein air selon l’approche « Loose Parts » et avec d’autres éléments naturels en vue de renforcer l’apprentissage et les jeux des enfants.

Le programme de prématernelle sert deux collations à forte teneur nutritive pendant la journée.

Les enfants apportent leur propre repas de midi.

Le programme de prématernelle suit le calendrier de l’année scolaire.

Le programme commence et se termine à la même heure que la journée d’école, dans les écoles offrant le programme.

Pour vous informer sur les heures de début et de fin de la journée d’école dans votre établissement, veuillez communiquer directement avec l’établissement.

Le programme de prématernelle est fermé pendant toutes les journées de perfectionnement professionnel et de formation en milieu de travail, lors des journées de tempête, lors des jours fériés et pendant les mois d’été.

Si l’école est fermée, alors le programme de prématernelle est lui aussi fermé.

Les enfants apportent leur repas de midi et une paire de chaussures d’intérieur. Il est utile d’avoir des vêtements de rechange, parce que les enfants se salissent souvent quand ils jouent.

Il est important d’inclure des vêtements d’extérieur, parce que les enfants passent beaucoup de temps dehors.

La participation au programme de prématernelle se fait à titre volontaire. C’est à la famille de décider si elle veut que son enfant y participe ou non.

Le fait de fréquenter un programme d’éducation de la petite enfance de qualité comme le programme de prématernelle peut faciliter la transition au début de la scolarité et permettre à l’enfant de prendre le meilleur départ possible en vue de connaitre la réussite à l’école et dans la vie.

Le programme de prématernelle considère qu’il est important pour les enfants de jouer en plein air et que le milieu d’apprentissage en plein air est aussi important que le milieu d’apprentissage à l’intérieur.

Les éducatrices ont une bonne formation, qui leur permet de comprendre l’environnement en plein air et de trouver des zones sures, intéressantes et stimulantes pour les jeux des enfants dans les alentours de l’école. Les éducatrices et les enfants peuvent aller faire des promenades dans des parcs locaux ou découvrir des endroits boisés à proximité ou d’autres cadres encore dans la communauté.

Au début de l’année, on demandera aux familles de signer un formulaire de consentement décrivant les emplacements dans la communauté scolaire où il est possible que les éducatrices se rendent avec les enfants.

Dans la préparation du programme de la journée, les éducatrices tiendront compte de l’emploi du temps de l’école et des périodes où les autres enfants sont à l’extérieur. Au début, les éducatrices amèneront les enfants du programme de prématernelle dehors quand les autres enfants ne s’y trouvent pas.

Le programme de prématernelle est un programme centré sur l’enfant et axé sur le jeu, qui est destiné aux enfants lors de l’année précédant le début de leur scolarité.

Il leur offre la possibilité de faire la transition vers le système scolaire et il propose des activités qui permettront aux enfants de prendre le meilleur départ possible pour connaitre la réussite à l’école et dans la vie.

Pour en savoir plus sur le programme de prématernelle, veuillez télécharger notre fiche d’informations sur la prématernelle sur le site Web, à l’adresse suivante : https://www.ednet.ns.ca/sites/default/files/docs/fact_sheet_pre-primary_...

Si l’école a une politique excluant certains aliments en raison d’allergies ou d’intolérances, alors le programme de prématernelle suivra la même politique.

Veuillez consulter l’école pour savoir si certains aliments sont exclus.

Les devoirs ne font pas partie du cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants en Nouvelle-Écosse, sur lequel se fonde le programme de prématernelle.

Il y aura des occasions pour les éducatrices et les familles d’échanger sur les activités et les processus d’apprentissage auxquels se livrent les enfants et sur le soutien qu’on peut leur apporter dans l’exploration de leurs champs d’intérêt à la maison et au programme de prématernelle.

C’est à chaque centre régional pour l’éducation ou au Conseil scolaire acadien provincial de déterminer la marche à suivre pour l’initiation des nouveaux enfants et des nouvelles familles lors de leur arrivée au programme.

Dans certains cas, on peut avoir une journée d’initiation au printemps. Dans d’autres cas, on peut offrir une journée portes ouvertes en septembre.