Il s’agit de la première politique provinciale régissant l’assiduité des élèves. Elle instaure une approche uniforme de gestion de l’assiduité de tous les élèves à l’échelle de la province.

La politique

• précisera clairement qu’on s’attend à ce que les élèves se présentent à l’école de façon régulière et à temps; 
• décrira un ensemble de mesures d’appui, d’incitatifs et de conséquences pouvant améliorer l’assiduité; 
• déplacera une partie du fardeau des enseignants aux élèves, aux familles et aux partenaires de la collectivité afin qu’ils assument une responsabilité accrue; 
• respectera le jugement professionnel des enseignants et des directeurs d’école, et laissera à l’école les décisions finales au sujet de l’assiduité.