It is based on international evidence regarding the importance of quality in early childhood education and care. It is informed by international practices to support quality improvements in licensed child care centres.

The purpose of QM is to ensure that eligibility to receive public funding for licensed child care centres is linked to demonstrated accountability, which includes:

• Compliance with provisions of Nova Scotia’s Early Learning and Child Care Act and Regulations, policies, standards, and licensing and monitoring activities.
• Accountability for provincial funding and compliance with terms and conditions of the Master Funding Agreement, including all financial and audit requirements of the Department of Education and Early Childhood Development (EECD).
• Program Quality to be maintained through implementation of the Capable, Confident and Curious: Nova Scotia’s Early Learning Curriculum Framework and commitment to continuous quality improvement through the development, implementation, and assessment of Quality Growth Plans

Consult the following documents for more information:

Quality Matters PDF fillable templates

• Quality Growth Plan
  • example 1
  • example 2
• Self-assessment: Leadership
• Self-assessment: Staffing
• Self-assessment: Learning Environments
• Self-assessment: Relationships

Il se fonde sur des données internationales constatant de l’importance de la qualité dans le domaine de l’apprentissage et la garde des jeunes enfants. Il s’appuie sur les pratiques internationales pour favoriser l’amélioration de la qualité dans les centres agréés de garde d’enfants.

Le but du programme est d’assurer l’admissibilité au financement public des centres agréés de garde d’enfants en évaluant leur respect des exigences suivantes:

• Conformité aux dispositions de la loi et du règlement sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants de la Nouvelle-Écosse (Early Learning and Child Care Act and Regulations), ainsi que ses politiques, ses normes et ses activités d’attribution de permis et de contrôle.
• Transparence de l’utilisation des fonds de la province et conformité aux conditions et modalités de l’entente générale de financement, dont toutes les exigences en matière de finances et de vérifications du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE).
• Qualité du programme maintenue grâce à la mise en pratique du document Capable, confiant et curieux – Cadre pédagogique pour l'apprentissage des jeunes enfants en Nouvelle-Écosse et à un engagement en matière de l’amélioration continue de la qualité assurée par l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation des plans d’amélioration de la qualité

Consultez les documents suivants pour plus d'informations :

La qualité, ça compte! : modèles PDF

• Plans d’amélioration de la qualité
  • exemple 1
  • exemple 2
• Autoévaluation : Leadership
• Autoévaluation : Personnel éducatif
• Autoévaluation : Milieux d’apprentissage
• Autoévaluation : Relations