Education and Early Childhood Development
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Calendrier
Calendrier scolaire : 2022-2023
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Conseil consultatif provincial de l’éducation
CCPE Mandat et code de conduite
CCPE minutes - 24 et 25 janvier 2019
CCPE minutes - 4 et 5 novembre 2018
CCPE minutes - 8 et 9 décembre 2018
CCPE minutes : 1 et 2 decembre 2019
CCPE minutes : 12 et 13 avril 2019
CCPE minutes : 14 et 15 juin 2019
CCPE minutes : 16 et 17 février 2019
CCPE minutes : 17 et 18 octobre 2019
CCPE minutes : 9 et 10 mai 2019
Ordre du jour - 4 et 5 novembre 2018
Ordre du jour - 8 et 9 décembre 2018
Ordre du jour : 1 et 2 décembre 2019
Ordre du jour : 12 et 13 avril 2019
Ordre du jour : 16 et 17 février 2019
Ordre du jour : 17 et 18 octobre 2019
Ordre du jour : 21 et 22 février 2020
Ordre du jour : 25 et 26 janvier 2019
Ordre du jour : 9 et 10 mai 2019
Consultations et rapports
Document de travail sur le processus d’examen des écoles
Entités éducatives Cadre de rémunération pour les employés non syndiqués
Examen des plans de programme individualisés (PPI)
Façons d’être et de savoir des Mi’kmaq
Les trois « R » : renouveler, réorienter, rebâtir – Plan d’action en matière d’éducation de la Nouvelle Écosse
Pour en finir avec le statuquo – Les Néoécossais exigent un meilleur avenir pour tous les élèves
Stratégie provinciale sur la littératie pour la Nouvelle-Écosse
Crédits pour l’obtention du diplôme de fin d’études secondaires
Crédits pour l’obtention du diplôme de fin d’études secondaires
Éducation multiculturelle
Équité raciale / compétence culturelle cadre de référence.
L’Amélioration de la compétence culturelle - guide de l'animateur
L’amélioration de la compétence culturelle Services aux élèves : approches compétentes sur le plan culturel
Ententes
Convention collective provinciale des enseignants 2019-2023
Examen administratif du système éducatif
Lettre du ministre contenant des directives adressées aux conseils scolaires élus.
Lisez la réponse du gouvernement au rapport « Relever la barre ».
Loi sur la réforme de l’éducation.
Modalites - octobre 2017
Réforme de l’éducation : pour favoriser la réussite des élèves
Relever la barre : une approche cohérente et souple d’administration de l’éducation pour la Nouvelle-Écosse
Gestion d'urgence
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Couverture de la ressource pour la planification
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Déroulement des procédures de confinement barricadé et de confinement pour sécurité
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Guide de planification
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Guide récapitulatif (MS Word DOTX - modèles modifiables)
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Guide récapitulatif. Devoirs et responsabilités du personnel et des élèves
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Instructions
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Lignes Directrices Provinciales
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Modèle de plan
Plan de gestion des situations d’urgence pour les écoles - Modèle de plan (MS Word DOTX - modèles modifiables)
Guides d'information
Guide de l’éducatrice pour Capable, confiant et curieux — Cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants de la Nouvelle-Écosse
Informations sur les bulletins scolaires pour les parents/tuteurs d’enfants de la maternelle à la 3e année
Jouons ensemble : Guide à l’intention des parents d’enfants de 4 ans
Normes d’enseignement de la Nouvelle-Écosse
Normes d’enseignement de la Nouvelle-Écosse : Document de base
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Comité d’école consultatif : dossiers
Comités d’école consultatifs – Foire aux questions
Comités d’école consultatifs – Lignes directrices pour les dépenses
Guide des comités d’école consultatifs de la Nouvelle-Écosse
Modèle de rapport annuel pour les comités d’école consultatifs
Sommaire des commentaires et suggestions des groupes de consultation sur les comités d’école consultatifs
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